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Ultimativer Leitfaden zur UGR 19-Beleuchtung: Auswahl blendfreier LEDs

Autor: Huang Veröffentlichungszeit: 22.02.2026 Herkunft: Website

Ultimativer Leitfaden zur Auswahl blendfreier LED-Beleuchtung gemäß UGR 19

Wenn Sie sich für die Beleuchtung eines Heimarbeitszimmers, eines Klassenzimmers oder einer Bibliothek entscheiden, wägen Sie wahrscheinlich zwei Ziele ab: die störende Blendung gering zu halten – oft zusammengefasst als UGR ≤ 19 – und das Licht für lange Lese- und Bildschirmsitzungen angenehm zu halten, ohne kurzwellige „blaue“ Inhalte zu überlasten. Dieser Leitfaden erklärt beides im Klartext und zeigt Ihnen dann Schritt für Schritt, wie Sie die Prinzipien für drei Gemeinschaftsräume anwenden.

1.1. Was „UGR 19-Beleuchtung“ wirklich bedeutet

Wenn jemand nach „UGR 19-Beleuchtung“ fragt, zielt er in der Regel auf die Behaglichkeitsgrenze der EN 12464-1 ab, die üblicherweise für Büros, Klassenzimmer und Lesebereiche in Bibliotheken gilt. In der Praxis überprüfen Sie UGR ≤19 an bestimmten Betrachterpositionen (sitzend/stehend), in zwei Blickrichtungen (längs und quer) und überprüfen den Worst-Case-Wert. Tools wie DIALux und Relux erstellen diese Tabellen für Sie anhand fotometrischer Dateien. finden Sie im UGR-Supporthinweis von DIALux . Informationen dazu, wie diese Beobachterpositionen und Blickrichtungen in der Software gehandhabt werden,

1.2. Was führt zu unangenehmer Blendung?

Die Leuchtdichte im hohen Winkel dominiert die Blendung. Helle Strahler, die etwa 65° von Ihrer Sichtlinie entfernt sichtbar sind (denken Sie daran, durch einen Raum zu blicken und direkte LED-Bilder einzufangen), sind die üblichen Übeltäter.
Die Hintergrundhelligkeit ist wichtig. Sehr dunkle Decken oder glänzende Schreibtische können den wahrgenommenen Kontrast erhöhen, wodurch helle Quellen härter wirken.
Die Arbeit am Bildschirm stellt eine weitere Einschränkung dar. Über UGR hinaus verwaltet EN 12464-1 auch reflektierte Blendung auf Displays durch Grenzwerte für die Leuchtdichte bei 65° (L65). Optiken mit geringer Leuchtdichte und kontrollierter Großwinkelausgabe tragen dazu bei, Reflexionen unter Kontrolle zu halten. ZVEI- und Herstellererklärungen erläutern, wie L65 UGR ergänzt; Das obige ZVEI-Dokument ist ein guter Ausgangspunkt.

2. Der Sehkomfort-Blaulichtweg

Betrachten Sie dies als eine zweistufige Überprüfung: Stellen Sie zunächst sicher, dass das Licht sicher ist, und stellen Sie es dann so ein, dass sich die Menschen bei längerem Lesen oder bei der Bildschirmnutzung wohl fühlen.

2.1. Sicherheitsbereich: IEC/EN 62471 und IEC TR 62778

Normen wie IEC/EN 62471 sortieren Lichtquellen in Risikogruppen (RG0–RG3). Bei alltäglichen Installationen in Innenräumen werden die meisten weißen LED-Beleuchtungen in RG0 (ausgenommen) oder RG1 (geringes Risiko) eingestuft, was im Grunde bedeutet, dass davon ausgegangen wird, dass sie keine Gefahr durch Blaulicht für die breite Öffentlichkeit darstellen. Den maßgeblichen Kontext finden Sie im CIE-Position zur Blaulichtgefahr (2019) und die ICNIRP-LEDs-Erklärung (2020).
IEC TR 62778 erklärt, wie Hersteller Blaulichtprüfungen auf Komponentenebene auf eine fertige Leuchte übertragen können; Praktische Zusammenfassungen wie z Luminus zu IEC TR 62778 ist hilfreich, wenn Sie Implementierungshinweise benötigen.

2.2. Komfort-First-Entscheidungen (was zu tun ist, nachdem Sie die Sicherheit bestätigt haben)

Selbst wenn sich ein Produkt in RG0/RG1 befindet, können sich Menschen nach stundenlangem Arbeiten unter denselben Lichtern immer noch müde oder angespannt fühlen. Um das zu reduzieren:

Streben Sie einen CCT ≤ 4000 K an – einen neutral-warmen Farbton, der einen übermäßigen Blaustich vermeidet.
Geben Sie einen CRI von etwa 90 an, damit Text, Papier und Hauttöne natürlich aussehen.
Verwenden Sie flimmerarme Treiber, um subtile visuelle Ermüdung zu minimieren.
Wählen Sie abgeschirmte oder blendfreie Optiken (mikroprismatische Diffusoren, tief versenkte Leitbleche oder Wabengitter), um helle Hotspots bei hohen Betrachtungswinkeln zu reduzieren.

Kurz gesagt: Sicherheitsstandards besagen, dass die Lampe keinen Schaden anrichtet; Diese Komfortoptionen erleichtern langes Lesen und Arbeiten am Bildschirm und schonen die Augen.

3. Szenario-Anleitungen

Sie haben drei Szenarios ausgewählt: Heimstudium, Klassenzimmer und Bibliothek. Die Grundideen bleiben gleich, aber die Muster unterscheiden sich.

3.1. Heimarbeitszimmer

Leichte Schichtung. Kombinieren Sie blendarmes Umgebungslicht (Einbau-Downlights mit Blenden oder eine kleine mikroprismatische Platte) mit einer abgeschirmten, verstellbaren Schreibtischlampe. Richten Sie den Aufgabenstrahl auf die nicht dominante Seite, um zu vermeiden, dass Handschatten auf Seiten oder Tastaturen geworfen werden.
Sehkomfort-Einstellungen. Wählen Sie 3000–4000 K und einen CRI von etwa 90. Halten Sie Leuchten vom direkten Reflexionsweg Ihres Monitors fern; ein leichter Vorwärtsversatz oder eine indirekte Komponente hilft.
UGR-Prüfung. In einem kleinen Raum kann ein einzelnes helles Downlight direkt über dem Schreibtisch blenden. Eine mikroprismatische Platte oder zwei kleinere, weiter auseinander liegende Einbauleuchten sind oft ein besseres Modell.

3.2. Klassenzimmer

Dual-Zonen-Ansatz. Behandeln Sie die Schreibtischebene und die Lehrwand als unterschiedliche Ebenen. Halten Sie für die Schreibtischebene einen UGR-Wert von ≤ 19 im Blickfeld der Schüler ein und sorgen Sie für eine gleichmäßige horizontale Beleuchtungsstärke. Verwenden Sie für die Tafel asymmetrische Wandfluter, die mit geringem Abstand zur Wand montiert werden, um eine gleichmäßige vertikale Beleuchtung ohne Hotspots oder Blendung durch Lehrer zu erreichen.
Geräteauswahl. Gitter- oder Mikroprismenplatten eignen sich gut für Schreibtische. Wenn Sie Optionen und Auswahlkriterien recherchieren, sehen Sie sich diese Einführung zu mikroprismatischen Flächenleuchten für Klassenzimmer und Büros an (interne Ressource von KEOU).
Kontrollen. Fügen Sie Dimmszenen für die AV-Nutzung hinzu, damit Sie die Helligkeit im vorderen Bereich des Raums reduzieren können, ohne den Rest des Raums in Dunkelheit zu tauchen.

Für Komfortbereiche und Zonenziele in Bildungseinrichtungen orientieren sich viele Anwendungsleitfäden und Herstellerzusammenfassungen an den Werten der EN 12464-1 (z. B. Schreibtische/Lesebereiche bei UGR 19). Einen praktischen Überblick über Bibliotheks-/Lesebereiche, der die Komfortziele im Klassenzimmer widerspiegelt, bietet die Bildungsseite von Glamox: Ziele für Bibliotheken und Lernräume unter Bezugnahme auf EN 12464-1 (Anwendungsleitfaden).

3.3. Lesebereiche und Magazin der Bibliothek

Lesebereiche. Priorisieren Sie Einheitlichkeit und eine ruhige Leuchtdichtehierarchie. Blendarme lineare Systeme oder mikroprismatische Panels erzeugen ein gleichmäßiges Feld ohne helle Punkte. Suchen Sie bei der Erkundung der Optionen nach blendfreien Flächenleuchten , die für große Innenräume geeignet sind (KEOU-Kategorieseite).
Carrels und Tische. Fügen Sie dort, wo Menschen längere Zeit lesen, lokale, abgeschirmte Arbeitsplatzleuchten hinzu. Halten Sie den CCT bei oder unter 4000 K und den CRI nahe 90, um einen angenehmen Seitenkontrast zu erzielen.
Stapel. Sorgen Sie für gleichmäßiges vertikales Licht auf Buchrücken; Ziehen Sie eine schmale oder asymmetrische Verteilung entlang der Gänge in Betracht, damit das Licht die mittleren bis unteren Regale erreicht, ohne dass es zu starker Blendung kommt.

4. Einseitige Checkliste des Planers

Betrachten Sie dies als Ihren Plausibilitätscheck vor der Ausschreibung:

Bestätigen Sie das Ziel: UGR ≤19 für Lerntische, Klassenzimmer und Lesebereiche in Bibliotheken; Überprüfen Sie mit der Software bei sitzender/stehender Augenposition in beide Blickrichtungen.
Wählen Sie Komfort-First-Spektren: CCT ≤4000 K und CRI etwa 90; Geben Sie Treiber mit geringem Flimmern an.
Wählen Sie nach Bedarf Blendschutzoptiken: mikroprismatische Diffusoren, tiefe Regression/Leitbleche, Wabenstruktur/Lamellen.
Modellgeometrie: Verhältnis von Abstand zu Höhe anpassen; Sichtlinien verwalten; Vermeiden Sie es, helle Blenden in Primäransichten zu platzieren.
Schluss mit Bedacht: Bevorzugen Sie matte, mäßig reflektierende Decken und Schreibtische gegenüber mäßigen Kontrasten.
Dokumentieren Sie die Ergebnisse: Fügen Sie UGR-Tabellen, Diagramme der Beleuchtungsstärke und Hinweise zu Beobachterpositionen in die Vorlage ein.

5. Ein neutrales Praxisbeispiel

Offenlegung: KEOU Lighting ist unser Produkt. Bei den jüngsten Nachrüstungen im Bildungsbereich haben wir blendarme Panels mit mikroprismatischer Optik über Schülertischen und asymmetrischen Wandflutern für Whiteboards spezifiziert und dann UGR ≤19 in DIALux über alle Sichtlinien der Schüler hinweg überprüft. Anbieter wie KEOU Lighting können diesen Ansatz mit Panels und Downlights unterstützen, die für eine geringe Leuchtdichte in großen Winkeln konzipiert sind; Sie führen weiterhin das raumspezifische Modell aus, um die Konformität zu bestätigen.

6. FAQs

Q1. Ist UGR 19 eine harte Regel oder eine Empfehlung?

Dabei handelt es sich um eine allgemein übernommene Komfortgrenze aus EN 12464-1-Tischen für Räume wie Büros, Klassenzimmer und Lesebereiche in Bibliotheken. Projekte können unterschiedliche Ziele festlegen, aber ein UGR ≤19 ist ein weithin akzeptierter Maßstab für diese Aufgaben.

Q2. Kann ein Produkt mit der Kennzeichnung „UGR<19“ die Einhaltung in meinem Zimmer garantieren?

Nein. UGR hängt von der Installation ab – Raumgröße, Oberflächen, Montage, Anordnung und Sichtlinien. Nutzen Sie das Produktetikett als Vergleichshinweis und überprüfen Sie dann mit DIALux/Relux Ihren tatsächlichen Platzbedarf.

Q3. Schadet blaues Licht von LEDs im Innenbereich bei normalem Gebrauch den Augen?

Maßgebliche Bewertungen von CIE und ICNIRP zeigen, dass typische weiße LED-Beleuchtung in Innenräumen bei bestimmungsgemäßer Verwendung keine Gefahr durch blaues Licht für die allgemeine Bevölkerung darstellt. Komfortmaßnahmen – CCT ≤4000 K, CRI ≈90, geringes Flimmern – sind bei langem Lesen und Arbeiten am Bildschirm immer noch sinnvoll.

Q4. Was ist der Unterschied zwischen UGR und L65?

UGR schätzt die störende Blendung der gesamten Installation für festgelegte Beobachterpositionen und -richtungen. L65 begrenzt die durchschnittliche Leuchtdichte einer Leuchte auf 65°, um Reflexionen auf Bildschirmen zu reduzieren. Sie ergänzen sich in bildschirmzentrierten Räumen.

F5. Benötige ich für das Heimstudium eine andere Ausstattung als für Klassenzimmer und Bibliotheken?

Nicht unbedingt, aber die Muster unterscheiden sich. Heimstudien profitieren von einer mehrschichtigen Umgebungs- und Arbeitsbeleuchtung. Klassenzimmer benötigen eine blendarme Umgebung über Schreibtischen und eine asymmetrische Beleuchtung für Tafeln. Bibliotheken legen Wert auf Einheitlichkeit und ruhige visuelle Umgebungen mit blendarmen Paneelen oder linearen Systemen.

Im Kontext zitierte externe Quellen: